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Inscrit le: 14/11/2007
Messages: 1 417
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Notre cher ministre l'a dit : l'année prochaine plus d'école le samedi mais soutien pour les élèves en difficulté.
Vous, vous en pensez quoi ? Vous croyez que ça peut servir ou bien que c'est une énorme fumisterie 
Ex 3p'titsloulous
http://babus.photo.doctissimo.fr/
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Inscrit le: 29/04/2005
Messages: 30 675
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je pense que ça peux servir, ma fille pour le moment est pas concernée donc bon tant mieux on va dormir 
mais si plus tard elle l'est ben tant mieux ça eviterai des arrivées en sixième avec des enfants qui savent pas lire
Suis-je parfois fragile ?
Ai-je vraiment le choix ?
M’arriverait-il d’être à cran tout bas ?
Pensai-je à la mort
Pour enfin arrêter
D’être si fort, sais-je au moins pleurer ?
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Inscrit le: 20/01/2003
Messages: 12 615
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Je pense :
- que comme c'est mal organisé ça va être globalement inefficace
- que comme il faut l'accord des parents, c'est pas dit que ce soient les + en difficulté qui en bénéficient
- que si c'es tpas l'instit de l'enfant, je ne vois pas comment qqn en une demi-heure peut aider un efant qu'elle ne connaît pas
- qu'entre ceux qui font ça le matin (ils vont donc se lever + tôt), ceux qui font ça le midi (ils vont manger quand) et ceux qui se prennent 1h le vendredi, j'attends de voir les résultats 
- que tout ça est pensé de façon très calculée au + haut niveau, pour faire croire qu'on donne des moyens à l'EN alors qu'on est en train de casser tout le système 
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Inscrit le: 12/11/2002
Messages: 13 596
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que c le bins total
ici c lamairie qui as decidé où quand et comment sans concertation possible avec les parents d'eleves
Je vous dirais simplement qu'à part ça tout va bien
A part d'un père je ne manque de rien
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Inscrit le: 31/12/2002
Messages: 3 363
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Pour le college c'est du grand nimporte quoi. La directrice a calculé qu'il lui faudrait 1000heures pour son etablissement pour faire ces heures (si on suit les textes) et on ne lui en n'a accordé que 200 donc pour l'instant ca reste l'"aide aux devoirs" deja proposée aux 6e... comme d'habitude ils annoncent des supers reformes mais on se rend compte qu'apres c chacun se demerde pour le mettre en place quoi!!
Moi sur le fond je suis pour, mais encore une fois: les programmes n'ont pas été allégés suite a cette reforme alors comment vont faire les enseignants du primaire pour caser leurs programmes avec des heures en moins...
(edit: jai modifié le 3000 en 1000, je metais trompée...mais ca reste significatif!)
Ceridwenn
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Inscrit le: 14/11/2007
Messages: 1 417
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Ça me rassure un peu quand je vois que je ne suis pas la seule à penser que c'est un grand n'importe quoi. Pas forcément dans l'idée (quoi que... je ne suis pas certaine qu'en donnant plus d'heures de classe à un gamin qui s'en fout ou qui n'aime pas l'école, on réduise ses difficultés) mais plutôt dans la mise en place de la chose.
Ex 3p'titsloulous
http://babus.photo.doctissimo.fr/
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Inscrit le: 15/03/2007
Messages: 2 030
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que c'est encore une couillonnade, un truc pour endormir les français, pour leur faire imaginer qu'on fait qqc pour l'avenir de leurs enfants
ça ne sera encore une fois que de la théorie impossible à mettre en pratique, que du papier quoi, un peu comme les programmes scolaires ou les directives qui tombent chaque année ou les divers projets éducatifs etc...
 
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Inscrit le: 28/01/2006
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je pense que c'est une grosse merdasse et que ceux d'en haut n'ont pas pensé à nos enfants mais plutot a supprimer des postes du RASED qui fesait déjà un boulot tres éfficace !!
pour se qui est des 2 heures de soutien il faut bien dire que c'est 2 heures de plus aux insists mais pas 2 heures de soutien par semaine a 1 élève !!
puis les bus ne peuvent pas fonctionner avec le soutien car se ne sont pas des heures obligatoires !!
alors les enfants qui sont a l'extérieur et qui auront besoin du bus bein de la merdasse les parents les emmeneront pour 1/2 heure ou 1 heure !!!!
pf c'est du n'importe quoi !!
avez vous posez les questions suivante aux instits:
-qui sont les enfants qui ont besoin de soutien ??
-comment vous évaluez les enfants??
-qu'est ce que vous allez faire pendant le soutien??
bein chez nous en tout cas , les instits ne savent pas car ils ont aucunes infos !!!
les heures de soutiens commenceront qu'apres les vacances de la toussaint !!
en fait c'est un truc mis en place pour supprimer a peu pres 13 000 postes !!!
ma fille aura besoin de soutien normalement vu qu'elle bénificie du service du RASED , bein je peux vous dire que je la mettrais pas !!!!
voilà je suis nénervéeuuu
2008 année de la ??
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Inscrit le: 12/11/2002
Messages: 11 523
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je suis d'accord avec minhoi, meme si je ne suis pas concernée.
il y a de plus en plus d'enfant en difficulté et si on les aides pas , dites moi ce qu'ils deviennent plus tard?
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Inscrit le: 28/01/2006
Messages: 8 354
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nanis :
il y a déjà des services pour nos enfants , je me répéte mais le RASED c'est des instits qui ont une formation !!!
et faire un programme de 26 heures en 24 heures dit moi , ça va pas augmenter le nombre d'enfants en difficultés??
puis en 1/2 heure en sachant qu'ils doivent avoir 5 minutes de pause donc il reste que 25 minutes 5minutes pour se mettre au boulot + 5 minutes pour ranger les affaires il reste 15 minutes !!
comment peut on etre éficace sur 15 ou 25 minutes ???
Je suis complétement daccord sur le fait d'aider pendant le temps scolaire des enfants mais pas comme ça !!!!
2008 année de la ??
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Inscrit le: 28/01/2006
Messages: 8 354
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Qu’est-ce que le RASED ?
Le Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté (RASED) est un dispositif mis en place par le Ministère de l’Education Nationale. Il intervient dans les écoles maternelles et élémentaires pendant les heures scolaires.
Son action contribue à assurer avec les équipes pédagogiques la prévention des difficultés, en particulier en maternelle et la remédiation au cycle 2 (GS, CP, CE1) prioritairement.
Il regroupe 3 types de personnel spécialisé : psychologue, rééducateur et maître E.
A quoi sert le RASED ?
Le réseau prend en compte les demandes émanant des enseignants, des familles, pour proposer l’aide la mieux adaptée aux difficultés des élèves. Il met en place des stratégies de prévention et de remédiation qui complètent ou accompagnent les mesures mises en place dans la classe par l’enseignant.
Comment intervient le RASED ?
Les interventions du réseau ont lieu en étroite coopération avec les enseignants, les parents.
Une fois définie l’aide appropriée, l’élève participe à une ou plusieurs séances hebdomadaires, en petit groupe ou individuellement, suivant l’aide, au sein de l’école et pendant le temps scolaire.
Un projet est élaboré, impliquant tous les partenaires : enseignant, parents et élève.
Le personnel du RASED
Toutes les difficultés ne relèvent pas d’un seul type d’aide. Grâce à la spécificité de chacun de ses membres, le réseau met en œuvre des actions diversifiées et complémentaires.
Le psychologue scolaire est à l’écoute des enfants et des familles.
Avec l’accord de ces dernières, il participe à l’analyse des difficultés de l’enfant au moyen d’outils (entretiens, bilans psychologiques).
Il aide à l’orientation des élèves et peut orienter les familles vers des prises en charge à l’extérieur de l’école.
Il peut faire des suivis d’enfants.
L’enseignant spécialisé chargé de l’aide à dominante pédagogique ou maître E a pour objectif d’aider l’élève a donner du sens au savoir, à maîtriser ses méthodes et ses techniques de travail et à prendre conscience de ses capacités de réussite.
L’enseignant spécialisé chargé de l’aide à dominante rééducative ou rééducateur ou maître G a pour objectif d’aider l’enfant à devenir élève en restaurant son désir d’apprendre et sa confiance en lui.
L’accord de la famille est nécessaire.
2008 année de la ??
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Inscrit le: 17/01/2003
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C'est une bonne idée au départ mais super mal organisé!
Chez nous ca va etre le mercredi de 8h30 à 10h30.Quel parent va etre ok, je me le demande
Ce qui aurait été à mon avis, judicieux, aurait été de mettre 2 heures par semaine obligatoire pendant les horaires de classe, les "bons" éléves en aurait profité, je sais pas, pour faire de l'art plastique, des révisions...Mais pour ça encore faudrait-il alléger le programme scolaire
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Inscrit le: 12/11/2002
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ici il a été décidé que ca se ferait de 8h30 à 9h. du coup l'heure de l'ecole pour les autres est décalé à 9h (9h-12h au lieu de 8h30-11h30) ce qui veut dire 30min de garderie en plus à payer le matin et la cantine très speed parce que 2 services en 1h30, ca va etre chaud je pense....
j'espère que pour ca, ca va porter ses fruits pour ceux qui en auront besoin parce que sinon ca me ferait bien ch*er de payer 30min par jour pour 2 enfants, bientot 3 pour rien !
maman de 3... (2003, 2005, 2007)
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Inscrit le: 31/12/2002
Messages: 3 363
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Nous au collège ça va etre 1heure le lundi, mardi et jeudi.."priorité" aux 6e
alors que dans les textes c tous les soirs pour toutes les classes mais ils ne fournissent pas les moyens qui vont avec.
Le spb c que les parents ont vu les infos et se disent "chouete les devoirs seront faits avant de rentrer à la maison" dans les faits on en est très loin! encore un effet d'annonce quoi!!
Ceridwenn
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